SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC TRUNG HỌC Độc lập- Tự do- Hạnh phúc.

Lâm Đồng, ngày 22 tháng 8 năm 2013

HƯỚNG DẪN DẠY HỌC MÔN HOÁ HỌC THCS- THPT
NĂM HỌC 2013- 2014

Căn cứ Chỉ thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27/7/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT)“về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012-2013”, Công văn 5466/BGDĐT- GDTrH ngày 07/8/2013 của Bộ GD&ĐT “về việc hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2013-2014”, quyết định số 1840/QĐ-BGDĐT ngày 24/5/2013 của Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành “khung kế hoạch thời gian năm học 2013-2014 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên”, Sở GD&ĐT hướng dẫn việc dạy học bộ môn Hoá Học THCS và THPT như sau:

A. NHỮNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:
1. Tiếp tục thực hiện các yêu cầu về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá, dạy học phân hoá trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn Hoá học THCS, THPT; tạo ra sự chuyển biến cơ bản về đổi mới kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học. Hướng dẫn phương pháp học tập phù hợp đối tượng học sinh để không ngừng nâng cao chất lượng học tập bộ môn.
2. Tiếp tục điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng giảm tải theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục & Đào tạo. Tăng cường các hoạt động nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết các vấn đề thực tiễn. Mở rộng, nâng cao chất lượng Cuộc thi Khoa học Kỹ thuật học sinh trung học năm học 2013- 2014.
3. Chú ý phân loại đối tượng học sinh, mức độ giảng dạy trong từng bài, từng chương, chú trọng việc dạy học thực hành cho học sinh, tự làm và sử dụng đồ dùng dạy học cho giáo viên, ứng dụng công nghệ thông tin hổ trợ cho việc giảng dạy. Tăng cường rèn luyện kỹ năng cho học sinh, liên hệ thực tế phù hợp với nội dung bài dạy
4. Thực hiện giải pháp, chuyên đề nhằm nâng cao hiệu quả thi tốt nghiệp
5. Tích cực tham gia hoạt động chuyên môn, các hội thi, các đợt tập huấn chuyên môn nghiệp vụ do Sở Giáo dục tổ chức

B. NHỮNG NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
1. Thực hiện phân phối chương trình
Thực hiện đúng, đủ chương trình theo khung phân phối chương trình và hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học Hoá Học được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Các tổ chuyên môn tham khảo phân phối chương trình Sở Giáo dục gửi về cho các đơn vị trong năm học 2013- 2014 để chủ động xây dựng kế hoạch dạy học hoặc thay đổi lại phân phối chương trình cho phù hợp với đơn vị mình (cần trình hiệu phó chuyên môn và gửi lên Sở phê duyệt), lưu ý theo khung thời gian 37 tuần thực học, trong đó: học kỳ I- 19 tuần và học kỳ II- 18 tuần. Cần lưu ý thời điểm kết thúc học kỳ và kết thúc năm học theo kế hoạch năm học của Sở.
2. Tổ chức dạy học theo yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ năng
Tiếp tục thực hiện dạy học, kiểm tra đánh giá trên cơ sở bám chuẩn kiến thức kỹ năng, áp dụng hiệu quả tài liệu đã tập huấn về “Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông” của môn Hoá học THCS- THPT, tuân thủ đúng quy trình biên soạn đề kiểm tra, xây dựng ngân hàng đề theo nội dung đã được tập huấn trong hè 2011
Việc soạn giảng, kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức kỹ năng là một trong những tiêu chuẩn đánh giá giờ dạy, đánh giá hoạt động của tổ chuyên môn. Một giáo án đạt yêu cầu cần thể hiện được việc đổi mới phương pháp dạy học và bám chuẩn kiến thức kỹ năng. Cụ thể cần làm rõ:
- Hoạt động của thầy
- Hoạt động của trò
- Mục đích cần phải đạt được trong mỗi phần, mỗi bài và mỗi chương.
Giáo án của các tiết thực hành, luyện tập hay bài mới có thể là 1 cột hoặc 2 cột hoặc 3 cột thì phải được thống nhất trong cùng một khối của toàn tổ/nhóm chuyên môn, được ghi biên bản cụ thể.

3. Yêu cầu thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
- Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo hướng xây dựng tiết học thân thiện, dạy học phân hoá, phát huy tính tích cực, hứng thú