SỞ Y TẾ LÂM ĐỒNG
TRUNG TÂM Y TẾ DỰ PHÒNG








TÀI LIỆU
TẬP HUẤN CÔNG TÁC SỨC KHỎE TRƯỜNG HỌC















Lâm Đồng-2013
MỤC LỤC
Bài 1: KHÁI QUÁT VỀ Y TẾ TRƯỜNG
1. KHÁI NIỆM.................................................................................................6
2. TẦM QUAN TRỌNG CỦA Y TẾ TRƯỜNG HỌC ..................................... 6
3. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG Y TẾ TRƯỜNG HỌC.......................................6
3.1. Kiểm tra, giám sát các yếu tố môi trường trường học .................................6
3.2. Kiểm tra, giám sát Vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường học................7
3.3. Chăm sóc và quản lý sức khoẻ học sinh .................................................... 7
3.4. Truyền thông giáo dục sức khoẻ trong trường học..................................... 8
4. MÔ HÌNH TỔ CHỨC QUẢN LÝ ............................................................... 8
5. NHIỆM VỤ CỦA CÁN BỘ Y TẾ TRƯỜNG HỌC..................................... 9
6. VĂN BẢN PHÁP QUY VỀ Y TẾ TRƯỜNG HỌC................................... 10
Bài 2 KỸ THUẬT KIỂM TRA VỆ SINH TRƯỜNG HỌC
1. CÁC YÊU CẦU VỀ VỆ SINH TRƯỜNG HỌC........................................ 11
1.1. Quy hoạch xây dựng trường học ............................................................. 11
1.2. Các công trình vệ sinh, cung cấp và xử lý chất thải trong trường học ......13
1.3. Vệ sinh phòng học .................................................................................. 16
1.4. Phòng học bộ môn .................................................................................. 22
1.5. Phòng y tế............................................................................................... 23
1.6. Thư viện ................................................................................................. 23
1.7. Khu nội trú, bán trú.................................................................................. .23
1.8. An toàn vệ sinh thực phẩm...................................................................... ...23
2. NỘI DUNG VÀ KỸ THUẬT KIỂM TRA.................................................. 25
2.1. Quy hoạch xây dựng trường ..................................................................... 25
2.2. Các công trình vệ sinh, cung cấp nước và xử lý chất thải.......................... 26
2.3. Kiểm tra vệ sinh phòng học....................................................................... 29
2.4. Kiểm tra phòng học bộ môn ..................................................................... 30
2.5. Khu nội trú, bán trú................................................................................. 31
2.6. Kiểm tra bếp ăn, nhà ăn .......................................................................... 31
Bài 3. QUẢN LÝ SỨC KHỎE TẠI NHÀ TRƯỜNG
1. ĐẶT VẤN ĐỀ.......................................................................................... 33
1.1. Định nghĩa về sức khỏe........................................................................ 33
1.2. Vai trò của y tế trường học trong quản lý sức khỏe và phòng chống một số bệnh thường gặp ở học sinh. ……………………………………………………………. 33
2. QUẢN LÝ SỨC KHỎE HỌC SINH ....................................................... 34
2.1. Yêu cầu trong quản lý sức khỏe học sinh .............................................. 34
2.2. Các nội dung hoạt động ......................................................................... 34
2.3. Khám sức khỏe định kỳ......................................................................... 34
2.4. Phân loại sức khoẻ .................................................................................. 39
2.5. Phần hướng dẫn quản lý ......................................................................... 40
Bài 4. KỸ NĂNG TRUYỀN THÔNG
1. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ TRUYỀN THÔNG ................................. 41
1.1. Thông tin .................................................................................................. 41
1.2. Truyền thông ............................................................................................ 41
1.3. Mô hình truyền thông.................................................................................. 42
1.4. Đặc điểm của thông điệp truyền thông .......................................................... 43
1.5. Phương pháp truyền thông ............................................................................ 43
1.6. Các hình thức truyền thông giáo dục sức khỏe ............................................. 44
1.7. Những trở ngại trong quá trình truyền thông ................................................ 45
1.8. Nguyên tắc truyền thông .............................................................................. 46
2. CÁC KỸ NĂNG CƠ BẢN CỦA TRUYỀN THÔNG GIÁO GDSK .............. 46
2.1. Kỹ năng tư vấn sức khỏe.............................................................................. 46
2.2. Kỹ năng thảo luận nhóm .............................................................................. 47
2.3. Kỹ năng tiến hành một buổi nói chuyện sức khỏe........................................ 50
2.4. Kỹ năng thăm hộ gia đình. ......................................................................... 51
2.5. Kỹ năng làm mẫu thực hành. ....................................................................... 52
2.6. Kỹ năng tổ chức chiến dịch truyền thông. .................................................. 53
2.7. Kỹ năng sử dụng tranh ảnh vật mẫu ............................................................ 53
2.8. Bảng kiểm tra kỹ năng truyền thông............................................................ 54
Bài 5: HỆ THỐNG MẪU BÁO CÁO CÔNG TÁC Y TẾ TRƯỜNG HỌC
Bài 6: NGUYÊN TẮC PHÒNG MỘT SỐ BỆNH THƯỜNG GẶP Ở HỌC SINH .. 41
1. Đặc điểm phát triển cơ thể theo lứa tuổi của học sinh ........................................... 41
2. Phân loại bệnh tật theo nguyên nhân phát sinh bệnh ............................................. 41
2.1. Bệnh truyền nhiễm ............................................................................................. 42
2.2. Bệnh không truyền nhiễm ................................................................................ 44
3. Nguyên tắc dự phòng các bệnh tật ở học sinh .................................................. .47
3.1. Nguyên tắc dự phòng các bệnh truyền nhiễm .................................................. 47
3.2. Nguyên tắc dự phòng các bệnh không truyền nhiễm .................................... ….48
Bài 7. PHÒNG CHỐNG CẬN THỊ TRONG HỌC SINH ................................. 52
1. ĐẶT VẤN ĐỀ..................................................................................................52
1.1. Định nghĩa về cận thị .................................................................................... 52
1.2. Thực trạng cận thị .......................................................................................... 52