PHÒNG GD&ĐT CÁT TIÊN      CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS QUẢNG NGÃI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
           
     Số: /KH-THCS QN                            Quảng Ngãi, ngày  28  tháng 7  năm 2013

KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên Giáo viên năm học 2013 – 2014
                  
Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên. Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS.
Thực hiện Kế hoạch số 48/KH-PGD ngày 19/7/2013 của Phòng GD-ĐT Cát Tiên về Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên và cán bộ quản lý, hè 2013 và trong năm học 2013 – 2014.
Căn cứ tình hình thực tế của đơn vị, trường THCS Quảng Ngãi lập kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) cho CBQL và giáo viên hè 2013 và năm học 2013 – 2014 như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích
            1. CBQL và giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.
            2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá của CBQL và giáo viên; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường.
2. Yêu cầu
            1. Bảo đảm tất cả CBQL và giáo viên đều được tham gia bồi dưỡng. Nội dung bồi dưỡng bám sát chương trình; thực hiện đúng Quy chế BDTX của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
            2. Bồi dưỡng trọng tâm, tập trung vào các vấn đề mới, vấn đề thực tiễn gặp khó khăn; bảo đảm được tính kế thừa, hệ thống; không gây quá tải cho giáo viên.
            3. Phát huy vai trò nòng cốt của nhà trường trong việc tổ chức bồi dưỡng giáo viên theo các hình thức tự học cá nhân (qua mạng, tài liệu..), học tập theo nhóm, tổ chuyên môn.
            4. Nhà trường chuẩn bị các điều kiện tốt nhất cho CB-GV tổ chức bồi dưỡng.
            5. Các khối kiến thức bồi dưỡng (bắt buộc và tự chọn) đều được đánh giá. Kết quả đánh giá làm cơ sở xét thi đua giáo viên cuối năm học.
II. ĐỐI TƯỢNG BDTX
            Cán bộ quản lý và tất cả giáo viên tòan trường.
III. NỘI DUNG, THỜI LƯỢNG BDTX
            1. Khối kiến thức bắt buộc
a. Nội dung bồi dưỡng 1: Theo chương trình của Bộ Gio dục và Đào tạo (30 tiết/giáo viên). Tài liệu của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
STT
Nội dung
bồi dưỡng
Số tiết
Hình thức
bồi dưỡng
Đối tượng
bồi dưỡng
Số lượng GV tham gia BD
Thời gian

1
Bồi dưỡng công tác tư vấn học đường cấp THCS
10
 Gio vin tự nghin cứu thơng tin trn mạng, nghin cứu ti liệu, sch, bo.
Tất cả CB-GV toàn trường
20
Từ 01/8 đến 31/8/2013

2
Bồi dưỡng giáo dục kỹ năng sống, giá trị sống và giao tiếp ứng xử trong giáo viên và CBQL cấp THCS
10
 Gio vin tự nghin cứu thơng tin trn mạng, nghin cứu ti liệu, sch, bo.
Tất cả CB-GV toàn trường
20
Từ 01/8 đến 31/8/2013

3
Các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo:
- Chỉ thị của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2013-2014;
- Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT
- Thông tư số 02/2013/TT-BGDĐT ngày 30 thng 01 năm 2013 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hnh Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông
- Thông tư 47//2012/TT-BGDĐT ngày 7/12/2012 Ban hành Quy chế công nhận trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ