PHÒNG GD&ĐT CÁT TIÊN
TRƯỜNG THCS QUẢNG NGÃI
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 24 /HD – THCSQN
V/v Hướng dẫn tổ chức ôn tập, kiểm tra học kỳ I năm học 2013–2014

Quảng Ngãi, ngày 29 tháng 11 năm 2013

Kính gửi: - Các Tổ chuyên môn
Thực hiện nhiệm vụ năm học và Hướng dẫn số 307/PGDĐT ngày 29/11/2013 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Cát Tiên. Chuyên môn THCS Quảng Ngãi hướng dẫn 02 Tổ chuyên môn và giáo viên những vấn đề liên quan công tác tổ chức ôn tập, kiểm tra học kỳ I năm học 2013-2014 như sau:
I. MỤC ĐÍCH
Nhằm đánh giá khách quan chất lượng học sinh của nhà trường, qua đó tìm các biện pháp tích cực hơn trong việc nâng cao chất lượng học sinh, đồng thời để học sinh lớp 9 làm quen dần với cách thức tổ chức thi và học sinh tự đánh giá năng lực bản thân từ đó có hướng phấn đấu, rút kinh nghiệm trong quá trình học tập để đạt kết quả cao trong kỳ xét tốt nghiệp và tuyển sinh vào lớp 10.
II. YÊU CẦU
- Tổ chức công tác coi thi, kiểm tra học kỳ I theo đúng kế hoạch thời gian năm học của Sở Giáo dục và Đào tạo.
- Các tổ trưởng chuyên môn, giáo viên bộ môn nghiên cứu chuẩn kiến thức và kỹ năng môn học thuộc chương trình học kỳ I, công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo V/v: Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học GDPT. Công văn số 1028/SGDĐT-GDTrH của Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng ngày 26/9/2011 V/v: Hướng dẫn thực hiện chỉnh nội dung dạy học. Hướng dẫn biên soạn đề kiểm tra ban hành theo công văn số 8773/BGDĐT - GDTrH ngày 30/12/2010 của Bộ GD&ĐT chú ý kĩ năng ra đề (bằng hình thức tự luận, trắc nghiệm dựa theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình), soạn đáp án và chấm bài thi; tích cực chỉ đạo - thực hiện việc biên soạn đề kiểm tra theo hướng đảm bảo mức độ nhận biết, tăng cường mức độ thông hiểu và vận dụng. Với các bài kiểm tra cuối học kì, dành tối thiểu 50% cho các nội dung thông hiểu, vận dụng sáng tạo.
II. KẾ HOẠCH KIỂM TRA HỌC KỲ I
1. Hướng dẫn ôn tập
- Nội dung ôn tập là những kiến thức cơ bản, khả năng vận dụng và kỹ năng thực hành của học sinh trong phạm vi chương trình môn học học kỳ I.
- Giaó viên bộ môn cần bố trí thời gian thích hợp để hệ thống hóa kiến thức cho học sinh, giúp học sinh kiểm tra đạt kết quả cao.
2. Nội dung kiểm tra
- Đối với các nội dung các môn học được hướng dẫn là “không dạy” hoặc “đọc thêm” trong Hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT kèm theo Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo V/v: Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học GDPT, yêu cầu không ra đề kiểm tra học kì I với những nội dung này.
- Nội dung đề kiểm tra phải đảm bảo tính khoa học, chính xác, chặt chẽ, thể hiện mức độ yêu cầu chuẩn về kiến thức và kỹ năng đã xác định trong chương trình dạy học của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Đề kiểm tra phải phân loại được trình độ học sinh, phù hợp với thời lượng quy định.
- Đối với một số môn: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí cần đổi mới kiểm tra đánh giá theo hướng ra đề mở nhằm phát triển tư duy tổng hợp, hạn chế học sinh chỉ ghi nhớ máy móc, không nắm vững kiến thức, kỹ năng môn học.
3. Phân công ra đề kiểm tra
- Các môn do Phòng GD&ĐT ra đề chung: 04 môn Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Lịch sử khối 6,7,8,9 giáo viên bộ môn ra đề và đáp án chi tiết, ma trận nộp về chuyên môn trường duyệt để báo cáo về Phòng GD&ĐT. Thời gian trước ngày 05/12/2013.(gửi 01 bộ in và qua email vuthaison@pgdcattien.edu.vn)
- Các môn còn lại: Giáo viên bộ môn trực tiếp ra đề, đáp án, ma trận, nộp 02 bộ về Tổ chuyên môn duyệt (thời gian sáng thứ năm ngày 05/12/2013). Tổ trưởng chuyên môn sau khi duyệt đề và hướng dẫn chấm nộp về cho chuyên môn 01 bộ (thời gian sáng thứ bảy ngày 07/12/2013).
4. Thời gian làm bài
TT
Môn
Thời gian