Thành Phố Hồ Chí Minh 
TRANG THƯ VIỆN CỦA TRƯỜNG THCS QUẢNG NGÃI - CÁT TIÊN - LÂM ĐỒNG
Mẫu sổ kế hoạch cá nhân (áp dụng từ năm 2013-2014)
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lưu Thị Lạng
Ngày gửi: 07h:07' 24-09-2013
Dung lượng: 61.4 KB
Số lượt tải: 16
Nguồn:
Người gửi: Lưu Thị Lạng
Ngày gửi: 07h:07' 24-09-2013
Dung lượng: 61.4 KB
Số lượt tải: 16
Số lượt thích:
0 người
TRƯỜNG THCS QUẢNG NGÃI
TỔ: XÃ HỘI
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Quảng Ngãi, ngày tháng năm 2013
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
Họ và tên: …………………………………………………Sinh ngày : …………
Quê quán: ……………………………………………..…………………………..
Trình độ chuyên môn : …………………………………..………………………..
Năm vào ngành : ………………………………………………………………….
Nơi ở hiện nay : …………………………………………………………………..
Tổ: …………………………………………………………………………………
Nhiệm vụ được giao trong năm học: ………………………………………………
Được phân công giảng dạy : ……………………………………………………….
Các công tác khác : ………………………………………………………….……..
Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2013 - 2014 của trường
Căn cứ kế hoạch hoạt động năm học 2013- 2014 của tổ chuyên môn tổ XÃ HỘI
Cá nhân tôi xây dựng kế hoạch động năm học 2013 – 2014 như sau:
A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Về phía nhà trường:...........................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
2. Về phía học sinh:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
3. Về phía gia đình học sinh:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
4. Tác động của môi trường xã hội đến việc giảng dạy và công tác của bản thân:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
5. Về phía bản thân giáo viên:
5.1 Thuận lợi:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
5.2 Khó khăn:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
B. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ:
I. Mục tiêu chung: (Những mục tiêu học sinh phải đạt được sau một năm học)
1. Mục tiêu của môn:
+ Kiến thức:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
+ Kĩ năng :
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
+ Thái độ :
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
2. Mục tiêu của môn ………………….
+ Kiến thức:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
+ Kỹ năng:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
II. Nội dung cụ thể: (Nêu các tiêu chuẩn; biện pháp; thời gian thưc hiện, đăng ký, xếp loại)
1. Công tác chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống:
2. Công tác chuyên môn:
a. Thực hiện qui chế chuyên môn: (Soạn, giảng, chấm chữa bài, cho điểm, đánh giá xếp loại đối với học sinh,…)
- Soạn giáo án soạn giảng đầy đủ, có chất lượng, không cắt xén chương trình và chuẩn bị bài giảng thật, đảm bảo lượng kiến thức ……………..
- Chấm chữa bài đầy đủ, đúng quy định, ghi điểm chính xác; Tăng cường kiểm tra chấm trả, sửa bài kịp thời, đủ, cho điểm …………..
- Thực hiện tốt qui chế ra đề thi, kiểm tra : …………..
- Đánh giá xếp loại đối với học sinh khách quan, công bằng và chính xác theo đúng Thông tư số 58/2011/TT–BGD&ĐT ngày 12/12/2011của Bộ GD - ĐT: “Thông tư Ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông”.
- Thực hiện báo giảng, ra đề thi, nộp đề, điểm, phê học bạ ……………
- Hồ sơ sổ sách chuyên môn:
+ Đảm bảo đủ các loại hồ sơ sổ sách theo đúng quy định.
+ Trình bày nội dung rõ ràng, sạch đẹp.
Chỉ tiêu:
- Chấp hành qui chế dạy thêm theo TT 17 của Bộ Giáo dục – Đào tạo và QĐ 45 của Tỉnh Lâm Đồng.
- Tham gia tốt các hoạt động SHCM theo NCBH của tổ, nhóm
- Thực hiện những quy định của chuyên môn, của ngành :
+ Thực hiện tốt chủ đề năm học “Năm học tiếp tục đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện” và cuộc vận động “hai không” với bốn nội dung của Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo. Luôn học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
+ Thực hiện đúng theo hướng dẫn của chuyên môn về hồ sơ sổ sách cũng như giờ giấc chuyên môn.
+ Tham gia đầy đủ các buổi họp chuyên môn của nhà trường.
+ Tham gia các các lớp bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng thay sách theo đúng quy định.
+ Thực hiện tốt các văn bản hướng dẫn về chuyên môn của ngành.
Chỉ tiêu: Thực hiện tốt những quy định của chuyên môn, của ngành.
- Thực hiện giờ giấc, lề lối làm việc, quan hệ phối kết hợp giữa GV bộ môn, GVCN, đoàn thanh niên, tổng phụ trách đội, Tổ trưởng chuyên môn.
+ Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ ngày, giờ công lao động.
+ Thực hiện tốt giờ giấc chuyên môn, không ra sớm, vào trễ. Đi hội họp đúng thời gian quy định, làm việc một cách có khoa học.
+ Kết hợp với Đoàn thanh niên, tổng phụ
TỔ: XÃ HỘI
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Quảng Ngãi, ngày tháng năm 2013
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
Họ và tên: …………………………………………………Sinh ngày : …………
Quê quán: ……………………………………………..…………………………..
Trình độ chuyên môn : …………………………………..………………………..
Năm vào ngành : ………………………………………………………………….
Nơi ở hiện nay : …………………………………………………………………..
Tổ: …………………………………………………………………………………
Nhiệm vụ được giao trong năm học: ………………………………………………
Được phân công giảng dạy : ……………………………………………………….
Các công tác khác : ………………………………………………………….……..
Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2013 - 2014 của trường
Căn cứ kế hoạch hoạt động năm học 2013- 2014 của tổ chuyên môn tổ XÃ HỘI
Cá nhân tôi xây dựng kế hoạch động năm học 2013 – 2014 như sau:
A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Về phía nhà trường:...........................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
2. Về phía học sinh:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
3. Về phía gia đình học sinh:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
4. Tác động của môi trường xã hội đến việc giảng dạy và công tác của bản thân:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
5. Về phía bản thân giáo viên:
5.1 Thuận lợi:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
5.2 Khó khăn:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
B. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ:
I. Mục tiêu chung: (Những mục tiêu học sinh phải đạt được sau một năm học)
1. Mục tiêu của môn:
+ Kiến thức:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
+ Kĩ năng :
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
+ Thái độ :
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
2. Mục tiêu của môn ………………….
+ Kiến thức:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
+ Kỹ năng:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
II. Nội dung cụ thể: (Nêu các tiêu chuẩn; biện pháp; thời gian thưc hiện, đăng ký, xếp loại)
1. Công tác chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống:
2. Công tác chuyên môn:
a. Thực hiện qui chế chuyên môn: (Soạn, giảng, chấm chữa bài, cho điểm, đánh giá xếp loại đối với học sinh,…)
- Soạn giáo án soạn giảng đầy đủ, có chất lượng, không cắt xén chương trình và chuẩn bị bài giảng thật, đảm bảo lượng kiến thức ……………..
- Chấm chữa bài đầy đủ, đúng quy định, ghi điểm chính xác; Tăng cường kiểm tra chấm trả, sửa bài kịp thời, đủ, cho điểm …………..
- Thực hiện tốt qui chế ra đề thi, kiểm tra : …………..
- Đánh giá xếp loại đối với học sinh khách quan, công bằng và chính xác theo đúng Thông tư số 58/2011/TT–BGD&ĐT ngày 12/12/2011của Bộ GD - ĐT: “Thông tư Ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông”.
- Thực hiện báo giảng, ra đề thi, nộp đề, điểm, phê học bạ ……………
- Hồ sơ sổ sách chuyên môn:
+ Đảm bảo đủ các loại hồ sơ sổ sách theo đúng quy định.
+ Trình bày nội dung rõ ràng, sạch đẹp.
Chỉ tiêu:
- Chấp hành qui chế dạy thêm theo TT 17 của Bộ Giáo dục – Đào tạo và QĐ 45 của Tỉnh Lâm Đồng.
- Tham gia tốt các hoạt động SHCM theo NCBH của tổ, nhóm
- Thực hiện những quy định của chuyên môn, của ngành :
+ Thực hiện tốt chủ đề năm học “Năm học tiếp tục đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện” và cuộc vận động “hai không” với bốn nội dung của Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo. Luôn học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
+ Thực hiện đúng theo hướng dẫn của chuyên môn về hồ sơ sổ sách cũng như giờ giấc chuyên môn.
+ Tham gia đầy đủ các buổi họp chuyên môn của nhà trường.
+ Tham gia các các lớp bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng thay sách theo đúng quy định.
+ Thực hiện tốt các văn bản hướng dẫn về chuyên môn của ngành.
Chỉ tiêu: Thực hiện tốt những quy định của chuyên môn, của ngành.
- Thực hiện giờ giấc, lề lối làm việc, quan hệ phối kết hợp giữa GV bộ môn, GVCN, đoàn thanh niên, tổng phụ trách đội, Tổ trưởng chuyên môn.
+ Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ ngày, giờ công lao động.
+ Thực hiện tốt giờ giấc chuyên môn, không ra sớm, vào trễ. Đi hội họp đúng thời gian quy định, làm việc một cách có khoa học.
+ Kết hợp với Đoàn thanh niên, tổng phụ
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Chào mừng quý vị đến với Thư viện của trường THCS Quảng Ngãi
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Các ý kiến mới nhất