Thành Phố Hồ Chí Minh 
TRANG THƯ VIỆN CỦA TRƯỜNG THCS QUẢNG NGÃI - CÁT TIÊN - LÂM ĐỒNG
Phiếu xếp loại giờ dạy (theo CV 10227_2001)
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Tổ Xã Hội
Ngày gửi: 15h:49' 20-09-2013
Dung lượng: 11.8 KB
Số lượt tải: 7
Nguồn:
Người gửi: Tổ Xã Hội
Ngày gửi: 15h:49' 20-09-2013
Dung lượng: 11.8 KB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích:
0 người
TRƯỜNG THCS QUẢNG NGÃI PHIẾU DỰ GIỜ
HỘI ĐỒNG THI GIÁO VIÊN GIỎI
Môn : ..................................................................................
Ngày ........... tháng .......... năm 20....
Giáo viên dạy : ........................................................... Trường : .................................................................
Bài dạy : .......................................................... …………………… tiết ........ (theo PPCT), Lớp ..........
Người dự : .........................................................................................................................................................
. ………………...........................................................................................................................................................
TĨM TẮT TIẾN TRÌNH VÀ NỘI DUNG
NHẬN XÉT TỪNG PHẦN
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
.........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
.........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
.........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
NHẬN XÉT CHUNG VỀ NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
ĐIỂM CỦA CÁC YÊU CẦU VÀ XẾP LOẠI GIỜ DẠY
Hướng dẫn xếp loại giờ dạy
Các mặt
BẢNG ĐÁNH GIÁ CÁC YÊU CẦU
ĐIỂM
Điểm của các yêu cầu:
( Chỉ có điểm lẻ 0,5 )
- Tốt : 2
- Khá : 1,5
- Đạt yêu cầu : 1
- Chưa đạt yêu cầu : 0 - 0,5
Xếp loại giờ dạy:
Loại Giỏi : 17 - 20 điểm
Các yêu cầu 1,4,6,9 phải đạt 2
Loại khá : 13 - 16,5 điểm
Các yêu cầu 1,4,,9 phải đạt 2
Loại đạt yêu cầu : 10 - 12,5 điểm
Các yêu cầu 1,4 phải đạt 2
Loại chưa đạt yêu cầu : dưới 10 điểm
Nội dung
1
Chính xác, khoa học, đúng chuẩn kiến thức kỹ năng ( kể cả khoa học bộ môn và quan điểm tư tưởng, lập trường chính trị)
0
1
2
2
Bảo đảm tính hệ thống, đầy đủ nội dung, rõ trọng tâm
3
Liên hệ, thực tế cập nhật thông tin có tính giáo dục .
Phương pháp
4
Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn, với nội dung của kiểu bài lên lớp ( Đổi mới PPDH, áp dụng CNTT)
5
Kết hợp tất các phương pháp hoạt động dạy học
Phương tiện
6
Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện thiết bị TNTH, ĐDDH phù hợp với nội dung kiểu bài lên lớp
7
Giáo án hợp lý, phủ hợp với kiến thức nội dung tiết dạy, trình bày bảng khoa học,chữ viết, hình vẽ,lời nói rõ ràng chuẩn mực
Tổ chức
8
Thực hiện linh họat các bước lên lớp, phân phối thời gian hợp lý ở các phần , các khâu của nội dung bài dạy
9
Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực chủ động phù hợp với nội dung, kiểu bài, với các đối tượng, học sinh hứng thú học tập
Kết quả
10
Đa số học sinh hiểu bài,nắm vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức
Xếp loại :...........
Điểm tổng:
Ý kiến của giáo viên giảng dạy GIÁM KHẢO
( Ký, ghi rõ họ, tên ) ( Ký, ghi rõ họ, tên )
............................................................................ ………………
.......................................................................................................
.......................................................................................................
HỘI ĐỒNG THI GIÁO VIÊN GIỎI
Môn : ..................................................................................
Ngày ........... tháng .......... năm 20....
Giáo viên dạy : ........................................................... Trường : .................................................................
Bài dạy : .......................................................... …………………… tiết ........ (theo PPCT), Lớp ..........
Người dự : .........................................................................................................................................................
. ………………...........................................................................................................................................................
TĨM TẮT TIẾN TRÌNH VÀ NỘI DUNG
NHẬN XÉT TỪNG PHẦN
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
.........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
.........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
.........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
NHẬN XÉT CHUNG VỀ NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
ĐIỂM CỦA CÁC YÊU CẦU VÀ XẾP LOẠI GIỜ DẠY
Hướng dẫn xếp loại giờ dạy
Các mặt
BẢNG ĐÁNH GIÁ CÁC YÊU CẦU
ĐIỂM
Điểm của các yêu cầu:
( Chỉ có điểm lẻ 0,5 )
- Tốt : 2
- Khá : 1,5
- Đạt yêu cầu : 1
- Chưa đạt yêu cầu : 0 - 0,5
Xếp loại giờ dạy:
Loại Giỏi : 17 - 20 điểm
Các yêu cầu 1,4,6,9 phải đạt 2
Loại khá : 13 - 16,5 điểm
Các yêu cầu 1,4,,9 phải đạt 2
Loại đạt yêu cầu : 10 - 12,5 điểm
Các yêu cầu 1,4 phải đạt 2
Loại chưa đạt yêu cầu : dưới 10 điểm
Nội dung
1
Chính xác, khoa học, đúng chuẩn kiến thức kỹ năng ( kể cả khoa học bộ môn và quan điểm tư tưởng, lập trường chính trị)
0
1
2
2
Bảo đảm tính hệ thống, đầy đủ nội dung, rõ trọng tâm
3
Liên hệ, thực tế cập nhật thông tin có tính giáo dục .
Phương pháp
4
Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn, với nội dung của kiểu bài lên lớp ( Đổi mới PPDH, áp dụng CNTT)
5
Kết hợp tất các phương pháp hoạt động dạy học
Phương tiện
6
Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện thiết bị TNTH, ĐDDH phù hợp với nội dung kiểu bài lên lớp
7
Giáo án hợp lý, phủ hợp với kiến thức nội dung tiết dạy, trình bày bảng khoa học,chữ viết, hình vẽ,lời nói rõ ràng chuẩn mực
Tổ chức
8
Thực hiện linh họat các bước lên lớp, phân phối thời gian hợp lý ở các phần , các khâu của nội dung bài dạy
9
Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực chủ động phù hợp với nội dung, kiểu bài, với các đối tượng, học sinh hứng thú học tập
Kết quả
10
Đa số học sinh hiểu bài,nắm vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức
Xếp loại :...........
Điểm tổng:
Ý kiến của giáo viên giảng dạy GIÁM KHẢO
( Ký, ghi rõ họ, tên ) ( Ký, ghi rõ họ, tên )
............................................................................ ………………
.......................................................................................................
.......................................................................................................
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Chào mừng quý vị đến với Thư viện của trường THCS Quảng Ngãi
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Các ý kiến mới nhất